(1)交客户：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬♛交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)遵从心： 　　文化教育培训阿拉斯加时，不可以仅仅是采取简易的感恩 式，即让她做舞蹈行动，做好后给以有机化合物奖赏。而都要人的意 志，即考核评价人让她能够 奖赏。本身的奖赏是人狗妈的爱 心，对阿拉斯加比喻，未比狗妈的善心会更使她快乐。 饮食和手里的玩具都不可以方式善心。若是 可以通过文化教育培训能使阿拉斯加做好 遵守领导口令的因素，她也就掌握人的想法。因此对能够通常 上听从的阿拉斯加，既然教她有点难的舞蹈行动，她也会了解做好。 的同时也会增强她的遵守领导心。 　　(3)塑造“劳动者”要求： 　　塑造阿拉斯加本能反应所不断涌现的“劳 动”要求，如阿拉斯加在传奇游戏习惯叼咬鞋等。她的叼鞋的举 动，预意更愿意愿和你我们同食干活儿而积极行成的另一种工作改造要求。 要提生这般要求，就能够给她小东西叼咬获取，并同她我们同食 玩。 还对阿拉斯加的自发性行为表现，应要予了解，设定是那些事 情，最后再确定是夸赞或痛斥。否则的话阿拉斯加也觉着太不公平公正， 她会损坏好不同易才建立起的时候的“依从”心，也也会影向 往后的“工作改造”要求。 　　(4)不是宠溺： 　　阿拉斯加要在人中工作，需品德幼教她遵守规则 “家规”，但许多会实现对她确定须坚持原则的幼教就能实 现。那么在幼教阶段中，对阿拉斯加不能够极其宠坏，甚至她学不 会隐忍，在以后共同的工作中她会给人受到很多很多不便。 但俗话说得好在我自己家庭，以比较喜欢的原则去确定须坚持原则教 育。 　　(5)天赋不同： 　　在培养培训中应留意阿拉斯加的类型有所相互影响、性 格有所相互影响，智能低高也是有相互影响，因而说不再是任何的阿拉斯加进行培养培训 都能以满足“杂技寅员”的标准，因而对阿拉斯加是不能标准要求 “极其挑剔”。也即是不只是让她听从人的想法，还用接 受她积极增值税到的现实主义者技术成果。这友情会更佳和谐。 　　(6)多寄予抚摸：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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