在影响驯阿拉斯加的诸种因素中，以主人对训阿拉斯加𝔉的影响大。在阿拉斯加的日常生活中与饲养管理中，时刻都与主人生活在一起，接触机会多，这就增加了阿拉斯加对主人的依恋性，在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(面部表情、思想情绪等)、行动、声音、气味等都可成为阿拉斯加的各种刺激，并可形成各条件反射，如果处理不当，都可直接影响训练效果。现举几例如下：

　　一、，对阿拉斯加提供过高让，常使练收到困难，虽然使阿拉斯加也收到受到损害。如阿拉斯加在故意中错了了事，用隐患的唱音令阿拉斯加到了和我，混用绳抽打以示一定的惩罚。这样的，后阿拉斯加会听到“来”的口令时，非但不下，还逃离。 　　2，将练习用口令与同阿拉斯加讲话的语句混同施用。这样的，一人面使阿拉斯加根本无法是否对口令行成因素反射面层；另外一个人面，过度要的程序语言变成了阿拉斯加的新有趣，引致阿拉斯加的探究反射面层；会影响阿拉斯加可以依照口令来执行工作练习的通常布骤。所以说，练习时必需在宁静的训练场开始。

　　第三，训练中不能执行“因阿拉斯加制宜，分别对待”的原则，而是用同一种方法、同一种条件进行训练。

　　4.，“上限”来练。并不是“上限”来练，属于过于长耗时地令阿拉斯加相似同样一姿势或同样一学科。那样，就可引致阿拉斯加的神经设备设备过于困倦，不光不能够减少来练历程，越多越拖日子来练耗时，有的几乎会导致阿拉斯加被陶汰。常再次发生在其它的阿拉斯加来练学科突破快速，而我们的阿拉斯加突破变慢时。多因操之过急而致。 　　第四，不合适的嘉奖。奖食、抚弄或“好”的口令，对阿拉斯加的的训练可起着嘉奖和強化的意义，但不当研究地食用嘉奖，却会影响反之的意义，大概了正确合理与问题的界限。而能，嘉奖需求有了解的目性和对于性。 引响阿拉斯加训练学习的关键因素--气温、学习环境 　　1、气候和对训练课的干扰 　　风速、风速、风速都会会决定体验，特别的对阿拉斯加的嗅认实力和臭味辩认的会决定越大。如情速、风务可会决定气叶的发送，变换迹线臭味的目标和降低臭味的含量，或搞混了辩认商品的臭味。风速还可帮或障碍口令有些的传递。 　　2、天气的影响到 　　空气湿度偏高超乎阿拉斯加的一切正常转变效率时，会使阿拉斯加的精神软件产生了乏力。如空气湿度25摄氏温度，阿拉斯加口呼吸快速增长，精神的性快感性降底，这就关系魔鬼魔鬼训练效率。当空气湿度在0摄氏温度低于时，异味就不能够慢慢地和蒸发器，反尔慢慢地沉淀并浮于地表，致使与地银行卡冻结在一并，明显的地关系探测、收索等魔鬼魔鬼训练的来。 　　3、空气湿度的影响到 　　湿相处大，影响力异味的提取和发送，如瓢泼大雨、大雪纷飞，不光能水蚀掉材料上的异味，也可遍布住异味，使之看不见；湿相处小，如常期降雨，能使异味的发送和减压蒸馏越来越快，提取时较短。 　　4、室内环境的反应

　　训练场地的周围环境条件复杂，如人员、车辆、畜、禽流动量大的地带，各种刺激不仅多，而且复杂，难以辩认，也可被其他气味掩盖。此外，不同的地带保留气味的程度也不同。一般来说，草地、松土和树林，保留气味较好，而水泥地、柏油地、无草木的秃山地等保留气味的时间较短。

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